ADIMEN EMOZIONALA HEZKUNTZAN

Adimen emozionala? Honetaz asko daki Daniel Golemanek, bera izan baitzen lehendabiziz adimen emozionalaren garrantziaz aritu zena. Honek sentimenak ezagutu eta erabiltzaren ezinbestekotasuna azpimarratu izan du, hezkuntza izanik lehendabiziko pausua helburu hau lortzeko.

Orain ere ikastolak dira aintzindari, nola ez, Laskoraingo ikastolan , hain zuzen ere. Bere proiektuan, profesional talde konprometitua dute, ikastetxearen proiektuarekin inplikazioa duena. Heziketa arloari dagokionean, bere formazioa etengabe osatzen diharduen taldea da. Bestalde, taldelanean badakiena eta gurasoekiko elkarlanerako prest dagoena. Hontaz gain, haurrengan hezkuntza emozionalaren garrantzia gailentzen dute, non haurrek bere sentimenak nola adierazi ikasten duten eta horrela, bere autonomia reforzatu.

<

HEZKUNTZA SISTEMA EZBERDINAK

Aurreratuen dauden gizarteek aurrerapen-maila bere hezkuntza sistemek duten kemen eta eraginkortasunarekin lotzen dutela adierazteko joera dute. Hain zuzen ere, estreinatu berri dugun milurteko honetan hezkuntzari etengabe aldatzen ari den gizarte batean, bertan bereganatutako ezagupenak urte gutxitan zaharkituak gelditzen direla, erraztasunez moldatzeko gauza diren pertsonak hezteko eskatzen diote. Eskola modernoak aurrean duen erronka hau konplexua eta zaila da, hala berau lortzeari nola ebaluatzeari dagokionez. Hori dela-eta, azken urteotan hezkuntza sistemak hezkuntza prozesuen konplexutasuna argitu eta azaltzeko gauza diren tresnak egiteko beharra aztertzen ari dira.

Hauetakoa da, Finlandiaren kasua. Hainbat irakasle, hezkuntza sistema berrien bilakuntzan, Europa mailan oso aurrerakoia den herrialde honetara joan ziren, bertatik ekarpen ugari izatekotan, kalitatezko hezkuntzaren adibideak aztertuz. Bidai honetan izan zen, Inma Larrazabal, Sanduzelai ikastetxe publikoko irakaslea, bere iritziz, hain aurrerakoia den gizarteko hezkuntza sistemak, arazo ugari aurkeztuko lituzke gure gizartean inplantatzea, izan ere, hemen ez dago interesik, borondaterik ezta konpromisorik hezkuntza proiektu kalitatezkoa denentzat izan dadin. Horretaz gain, hango Gobernua eta Administrazioaren izaerak eta lanak ez dute zerikusirik hemengoekin.

Hortaz, bide berriak aurkitu beharrean gaude, gure gizartearentzat egokia den sistema bat aurkitu nahi baldin badugu bederen. Edota, gizartea eta administrazioaren arteko erlazioa aldatzea beharrezkoa ahal da??

Hona hemen Finlandiar hezkuntza sistemaren funtzionamendua azaltzen digun bideo bat, ea gustoko duzuen:

HEZKUNTZA ETA GIZARTEA

M।Duart: “Nazio baten curriculuma, irakatsi nahi denaz abiatzen da. Gutxieneko edo oinarrizko edukiez; nola irakatsi nahi den, teoria pedagogiko bat edo batzuk alegia. Eta batez ere, etorkizuneko herritarra (herria) nolakoa nahi dugun izatea.”

Hezkuntza betidanik lotua joan izan da gizarteari, kulturaren babesa eta ezagutza bermatzen duen tresna bihurtu delarik. Hau dela eta, guri dagokigunez behintzat, euskal kurrikulumaren aldeko apostua egin da, gure gizartean azaldu diren arazo ezberdinei erantzuteko gaitasuna zabaldu nahian, alegia. Berton, euskaldunok, Euskal Herriaz ezik munduaz dugun ikuspegiaaren irudikapena azaltzen da. Euskal Herriko ikasleek zein gizabanakoek gurea den herri hontan eta mundu zabalean bizitzeko aukerak eta gaitasunen barneratzea bultzatzen da.

Hortaz, gizarte guztiaren inplikazioa eskatzen duen proiektu baten aurrean gaude, gizartea aldatzen dioan heinean, honi erantzuteko bideak zabaldu beharra izanik. Guraso, ikastetxe, irakasle, ikasle, eragile sozial, erabide eta oroar gizabanako guztiok daukagu eskura gure etorkizuna jorratzeko sistema erakitzea.

Baina, dakigun bezala, teoria beti aurkezten da zerbait berri eta interesgarri bezala, eta praktikan aldiz zailtasun askori aurre egin beharrean aurkitzen gara irakasleok. Programazioetan aldaketa ugari, klaseak antolatzeko orduan arazoak.... Nik, animatu nahi zaituztez bide honi jarraituz ahalgin handi bat egin dezagun, gure ondorengoei eskaini nahi diegun etorkizunean, hauek baliabide ezberdinak izan dezaten, aurkezten zaigun gizarte konplexu hontan, bizikidetzak erraztuz eta besteenganako errespetu eta aukera berdinetan sines dezaten

AURKEZPENA

Kaixo,

Hona hemen nere blog berria, non hezkuntzaren eta gizartearen arteko harrema izango ditudan hizpide. Maider Ibarluzea naiz, Atzerriko Hizkuntzako ikaslea eta ogibidez Ekonomiako irakaslea.

Nire lehen karrera bukatu ostean, Empresa eta Administrazio Zuzenbidea, hainbat sektore ezberdin ezagutu nituen, gehienbat banka, baina badira jada bi urte hezkuntza munduan ari naizela. Hortaz, nahiko interesgarria iruditu zait proiektu berri hontan murgiltzea, teknologia berriek ikasleenganako hurbiltasuna eskaintzen baitigute.

Bestalde, nire ikasleentzako ikasteko ingurune aproposa zabaltzea dut helburu, beraien ideia propioen garapena bultzatuz eta era berean jakintzak barneratzeko bdeak eskeiniz.

Hortaz, ongi etorri!!